Num Labirinto de Letras

Texto para as questões de 1 a 6 (...)Quando eu te encarei frente a frente não vi o meu rosto Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto, mau gosto É que Narciso acha feio o que não é espelho E à mente apavora o que ainda não é mesmo velho Nada do que não era antes quando não somos mutantes E foste um difícil começo Afasto o que não conheço E quem vende outro sonho feliz de cidade Aprende depressa a chamar-te de realidade Porque és o avesso do avesso do avesso do avesso Do povo oprimido nas filas, nas vilas, favelas Da força da grana que ergue e destrói coisas belas Da feia fumaça que sobe, apagando as estrelas Eu vejo surgir teus poetas de campos, espaços Tuas oficinas de florestas, teus deuses da chuva Pan-Américas de Áfricas utópicas, túmulo do samba Mais possível novo quilombo de Zumbi E os novos baianos passeiam na tua garoa E novos baianos te podem curtir numa boa 1. (PUC-SP) O nome criado para o título dessa composição – Sampa – expressa uma relação entre: a) São Paulo...

Introdução Na Inglaterra vitoriana, Oliver Twist é um órfão entre os milhares que sofrem com trabalhos forçados e fome. Em Londres, ele é recolhido pelo bandido Fagin, que comanda um grupo de pequenos marginais. Quando Oliver conhece o Sr. Bronlow, um bondoso homem que se dispõe a ajudá-lo, Fagin teme ser delatado e planeja retomar o garoto armando um roubo à casa de seu benfeitor. "Baseado no livro clássico homônimo de Charles Dickens (1812-1870),  Oliver Twist  fornece questões importantes para uma boa aula de produção textual", afirma o professor Eduardo Casanova, da EMEF Celso Leite Ribeiro, em São Paulo. Objetivo Estabelecer relações entre obras literárias que tratam dos jovens trabalhadores no século 19 e o cinema. VEJA O PLANO AQUI

Antecedentes e Primeira Grande Guerra Mundial Coronel Redl Período entre-guerras e ascenção dos estados totalitários Nazismo  ( contexto ) Filmes Uma mulher contra Hitler O triunfo da vontade O grande ditador Segunda Grande Guerra Mundial Rádio Auriverde FONTE: http://oolhodahistoria.org/guiadidatico/filmes.php

Introdução Relâmpago McQueen é um carro de corridas que tem a ambição de ser o primeiro estreante a vencer a Copa Pistão. Já em sua temporada inicial, se torna um astro, o que o faz acreditar que não precisa da ajuda de ninguém. Sem equipe na última corrida do campeonato, Relâmpago perde seus dois pneus na última volta. Para o professor Fabio Luiz D'Angelo, coordenador pedagógico do Instituto Esporte & Educação, em São Paulo, as crianças são inseridas desde cedo na cultura de que é preciso ganhar sempre. “Pelo contrário, o esporte não é só competição.  Carros  é um bom estímulo para discutir a cooperação no esporte.” Objetivos Valorizar a prática esportiva como uma atividade coletiva e não apenas como competição. Ampliar o repertório de jogos, incluindo os que dependem do coletivo. Conteúdos Jogos e brincadeiras, como amarelinha, pular corda e outros, que podem ser compartilhados. Trechos selecionados Cenas em que Relâmpago estoura como astro das pistas (cena 1...

Introdução O longa animado  Wall-E  conta a história de um planeta Terra futurista e completamente devastado pela ação inconsequente da humanidade. Para sobreviver, os humanos abandonaram a Terra e decidiram viver em um cruzeiro espacial. Apenas os robôs ficaram, entre eles Wall-E, que tem a função de vasculhar o planeta e está disposto a provar que ainda é possível salvá-lo. Para o professor Henzo Gualberto, do Colégio Aliado, na capital paulista, filmes como este são um recurso importante para o planejamento. “Ele estimula e favorece a aprendizagem de conteúdos ligados ao impacto causado pelo lixo.” Objetivo Aprimorar a capacidade crítica a respeito das demandas da população mundial por produtos e a questão dos resíduos sólidos. Conteúdos Lixo; reciclagem; resíduos sólidos; poluição ambiental; condições essenciais para a vida na Terra; e preservação dos ecossistemas e da biodiversidade do planeta. Trechos selecionados Os primeiros minutos do filme (1m10s a 12m18s...

Introdução Donald no País da Matemágica  é uma viagem em um mundo de fantasia onde as árvores têm raízes quadradas. Disney usa a animação para explicar o pentagrama que contém a regra de ouro e, baseado nele, explica a relação de proporção do retângulo de ouro, que representava para os gregos a lei da beleza matemática. "A obra é questionável ao associar a disciplina à mágica e apresentá-la como uma tarefa para intelectuais. Mas algumas cenas contribuem para explorar a relação das teorias matemáticas com a música, a arquitetura e a arte", afirma Priscila Monteiro, consultora pedagógica da Fundação Victor Civita (FVC). Objetivo  Resolver problemas utilizando as relações entre as figuras geométricas. Conteúdo  Modelização matemática: propriedades e proporção de figuras geométricas. Trecho selecionado O que mostra a proporção áurea (7m23s a 10m46s). Atividade Passe o trecho do filme para os alunos e em seguida promova uma conversa sobre o que assistiram. Organ...

O universo visual de Amilcar de Castro (1920-2002), escultor e desenhista mineiro, famoso por suas esculturas neoconcretas, feitas com chapas de aço e ferro recortadas em formato geométrico, é mostrado este documentário. Sua obra é considerada pelos críticos uma das mais altas realizações da arte brasileira. As esculturas de sua autoria, fundadas quase exclusivamente em duas ações, corte e dobra de chapas de aço, impressionam pela economia. "Esse é um ótimo mote para trabalhar a passagem do plano para o tridimensional", explica Priscila Monteiro, consultora pedagógica da Fundação Victor Civita (FVC). Objetivo Compreender a transformação do desenho em escultura. veja na aqui FONTE : http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/explore-geometria-documentario-amilcar-castro-638925.shtml