Num Labirinto de Letras

Que tal mostrar à turma a importância do texto impresso para o jornalismo televisivo e online? O professor Jorge Cezar Barbosa Coelho propõe um passo a passo para implementar uma TV online com os alunos. Acompanhe a sequência didática Objetivos - Identificar algumas características dos gêneros discursivos jornalísticos, em especial notícias, em mídias impressas, televisivas e online. - Reconhecer a importância do texto escrito no jornalismo impresso, televisivo e online. - Perceber os pontos de contato e distanciamento entre oralidade e escrita. Conteúdos  - Características, assuntos e linguagem das notícias e reportagens. - Organicidade e evolução dos gêneros discursivos. - Coerência e coesão textual. - Comunicação oral. Anos 8º e 9º Tempo estimado 20 aulas de 50 minutos. Materiais necessários - Notebooks (na sala de aula) ou computadores (no laboratório de informática) com acesso à Internet. - Conta no serviço Twitter (para Twitcam). - Câmera digital. - Exemplares de notíci...

este artigo pertence ao * Autor do blog Professor Digital , de onde foi retirado este artigo, e formador do Aula Fundação Telefônica: EducaRede e Pró-Menino, projeto que beneficia escolas públicas paulistas com doação de laptops, acesso à Internet e formação presencial e a distância para professores. ( aparentemente fora do ar) Textos e Artigos Uso pedagógico do blog – o Edublog José Carlos Antonio* Blog de Matemática Cinco anos atrás eu escrevi um artigo intitulado Blogs, Flogs e a inclusão websocial. Na época, o foco do artigo consistia em mostrar que estava nascendo uma forma de inclusão social na Web, a que eu chamei de "inclusão websocial", em que usuários sem conhecimentos da linguagem HTML e de outras linguagens de criação de páginas para a Web podiam começar a criar seus sites e, assim, conquistar seu espaço de autoria na Web por meio dos blogs, dos flogs e de outras ferramentas que então estavam despontando na rede (inclusive o Orkut). Naquela época, os blogs eram vi...

EDUCOMUNICAR Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade A Rede CEP, com apoio do Instituto C&A e do Unicef, acaba de lançar a publicação “Educomunicar: Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade”. Trata-se de uma coletânea de relatos de experiências das organizações da rede, e dos desafios que elas encontram para sensibilizar o poder público da importância da comunicação, educação e participação na construção de políticas. O download de “Educomunicar: Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade”, destinado a gestores, educadores e interessados na educomunicação em geral, é gratuito. Baixe aqui (Arquivo PDF de 1,76 MB) MÍDIA E ESCOLA Perspectivas para Políticas Públicas Livro lançado pelo Unicef e Rede CEP (por Fernando Rossetti, com a colaboração de Alexandre Le Voci Sayad e Patrícia Vasconcellos) que analisa as principais experiênci...

01. Web 2.0 02. TI corporativa 03. B2B e cadeias digitalmente integradas 04. E-commerce 05. Mobilidade 06. Internet corporativa 07. Novas mídias 08. Governança de TI e internet 09. Relacionamento online 10. E-marketing 11. Tecnologias para comunicação e relacionamento 12. Os impactos dos novos canais na comunicação tradicional 13. A web no modelo de negócio EDUCAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA- Vol. 1 EDUCAÇÃO E CULTURA MIDIÁTICA- Vol. 2 Fonte: http://www.jornaldoempreendedor.com.br/destaques/389-livros-gratis-sobre-web-2-0-e-midias-sociais FONTE: http://josivaniafreitas.blogspot.com.br/p/389-livros-gratis-sobre-web20-e-midias.html