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Questões Conjugação

Posted by Profº Monteiro on julho 02, 2016


pergunta:Em "Se aceitas a comparação, distinguirás...", se a forma "aceitas" for substituída por aceitasses, a forma "distinguirás" deverá ser alterada para
a) vais distinguir.
b) distinguindo.
c) distingues.
d) distinguirias.
e) terás distinguido.

resposta:[D]

 pergunta:Indique a alternativa em que há erro gramatical:
a) Quando você reouver o carro, estará "depenado".
b) Bom seria que vocês se contivessem em seus desejos.
c) Perdi dinheiro mas o reouve.
d) É necessário que você se precaveja contra contaminações.
e) Eu me comprouve em olhar apenas.


resposta:[D]

pergunta:Indique a alternativa em que há erro gramatical:
a) Eles se entreteram, contando piadas.
b) Entrevi uma solução em todo este emaranhado.
c) Para que não caiais em tentação, rezai.
d) Ele se proveu do necessário e partiu.
e) Quando o vir de novo, reconhecê-lo-ei.


resposta:[A]

pergunta:Indique a alternativa em que há erro gramatical:
a) Se isto lhe convir, aceite.
b) Eu não cri, ele creu.
c) Espero que você não me denigra.
d) Não tínhamos chegado ainda mas ele já tinha escrito o aviso.
e) Ele proveio de um lugar suspeito.


resposta:[A]

pergunta:No texto a seguir, ocorre uma forma que é inadequada em contextos formais, especialmente na escrita.
TROMBADA
Lula e Meneguelli divergem sobre o pacto. Concordam em negociar, mas Lula só aprova um acordo se o governo retirar a medida provisória dos salários, suspender os vetos à lei da Previdência e repor perdas salariais.
("Painel", Folha de São Paulo, 21.09.90)

a) Identifique essa forma e reescreva o trecho em que ocorre, de modo a adequá-lo à modalidade escrita.
b) Como se poderia explicar a ocorrência de tal forma (e outras semelhantes), dado que os falantes não "inventam" formas lingüísticas sem alguma motivação?


resposta:a) "repor perdas"; ...e REPUSER perdas salariais.

b) O verbo REPOR é irregular e aparece depois de verbos regulares, confundindo o falante.

pergunta:"Quanto a mim, se 'vos disser' que li o bilhete três ou quatro vezes, naquele dia, 'acreditai-o', que é verdade; se vos disser mais que o reli no dia seguinte, antes e depois do almoço, 'podeis crê-lo', é a realidade pura. Mas se vos disser a comoção que tive, 'duvidai' um pouco da asserção, e 'não a aceiteis' sem provas."

Mudando o tratamento para a terceira pessoa do plural, as expressões entre aspas, passam a ser:
a) lhes disser; acreditem-no; podem crê-lo; duvidem; não a aceitem.
b) lhes disserem; acreditem-lo; podem crê-lo; duvidam; não a aceitem.
c) lhe disser; acreditam-no; podem crer-lhe; duvidam; não a aceitam.
d) lhe disserem; acreditam-no; possam crê-lo; duvidassem; não a aceiteis.
e) lhes disser, acreditem-o; podem crê-lo; duvidem; não lhe aceitem.


resposta:[A]

pergunta:Nas suas aulas de gramática, você deve ter estudado a conjugação dos verbos irregulares. Esse conhecimento é necessário na escrita padrão. Nos trechos a seguir encontram-se formas verbais inadequadas.

I. [Os astecas] não só conheciam o banho de vapor, tão prezado na Europa, como mantiam o hábito de banhar-se diariamente.
(SUPERINTERESSANTE, outubro/92)

II. Um grupo de defesa dos direitos civis ameaçou intervir se o juiz Mike McSpadden ir adiante com seu plano de aprovar o pedido de castração.
(FOLHA DE SÃO PAULO, 13/02/92)

a) Identifique as formas verbais inadequadas.
b) Que formas deveriam ter sido empregadas?
c) Como se poderia explicar a ocorrência das formas inadequadas, nos trechos acima?


resposta:a) "mantiam" e "ir".
b) mantinham e for ou fosse.
c) Por contaminação da forma conheciam ("mantiam") e da forma intervir ("ir").

pergunta:"A figura de Casimiro Lopes aparece..."

A partir daqui os verbos, que estavam no imperfeito do indicativo, passam para o presente. Esta mudança de tempos verbais pode ser explicada como um recurso de estilo que:
a) revela um escritor vacilante no domínio dos tempos verbais.
b) visa a confundir o leitor com a mistura indiscriminada dos tempos verbais.
c) mostra que a língua portuguesa tem fronteiras temporais muito fluidas.
d) procura superar a idéia do tempo, mostrando a arbitrária distinção de seu uso.
e) apaga as fronteiras temporais e aproxima passado e presente.


resposta:[E]

pergunta:Preencha os espaços da frase transformada com as formas adequadas dos verbos assinalados na frase original.

Original:

Para você "vir" à Cidade Universitária é preciso "virar" à direita ao "ver" a ponte da Alvarenga.

Transformada:

Para tu _______ à Cidade Universitária é preciso que ________ à direita quando ________ a ponte da Alvarenga.

a) vir - vire - ver.
b) vires - vires - veres.
c) venhas - vires - vejas.
d) vir - viras - ver.
e) vires - vires - vires.


resposta:[E]

pergunta:Assinale o item que completa corretamente as lacunas.

_____havido um acréscimo na violência urbana e, se______este quadro,_____, em um futuro breve, mais vítimas inocentes.

a) Tem - mantivermos - existirão
b) Tem - mantermos - existirão
c) Tem - mantermos - existirá
d) Têem - mantivermos - existirão
e) Têm - mantivermos - existirão


resposta:[A]

pergunta:Assinalar a alternativa que contém erro no emprego da forma verbal:
a) Ele reouvera os bens que lhe tinham sido roubados.
b) Se ela intervisse em nosso favor, ganharíamos a questão.
c) Quando você expuser seus trabalhos, mande-me avisar.
d) O partido previu a vitória do candidato.
e) Pressupus que todos chegariam a tempo.


resposta:[B]

pergunta:Assinalar a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes orações:

I. Nós_____a Brasília e_____a Praça dos Três Poderes.
II. O professor_____a prova a pedido do aluno.
III. _____eles os objetos que haviam perdido?

a) vimos - viemos - reveu - reouveram
b) revimos - vimos - reviu - reaveram
c) viemos - vemos - reveu - reouveram
d) vimos - viemos - reviu - reaveram
e) viemos - vimos - reviu - reouveram


resposta:[E]

Questões Verbos - tempo e modo

Posted by Profº Monteiro on junho 25, 2016




 Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Eu estudarei para a prova amanhã." Gabarito: Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.


Qual é o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Se eu tivesse estudado mais, teria passado no exame." Gabarito: Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.


Na frase "Ela cantará na festa caso seja convidada", qual é o tempo e o modo do verbo "seja"?
 Gabarito: Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.


Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Eles estão assistindo a um filme no cinema." Gabarito: Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Espero que você tenha sucesso", qual é o tempo e o modo do verbo "tenha"? Gabarito: Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.


Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Ontem, eu terminei de ler o livro." Gabarito: Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Se chover, eu ficarei em casa", qual é o tempo e o modo do verbo "ficarei"? Gabarito: Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.


Qual é o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Eu gostaria de viajar nas férias." Gabarito: Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Quando você chegar, nós já teremos saído", qual é o tempo e o modo do verbo "teremos"? Gabarito: Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo indicativo.


Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Ele estuda para a prova todos os dias." Gabarito: Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Se eu ganhasse na loteria, viajaria ao redor do mundo", qual é o tempo e o modo do verbo "viajaria"? Gabarito: Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo indicativo.


Qual é o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Eles têm estudado muito para o exame final." Gabarito: Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Se ele chegasse mais cedo, poderíamos sair juntos", qual é o tempo e o modo do verbo "poderíamos"? Gabarito: Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.


Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Nós iremos ao cinema mais tarde." Gabarito: Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.


Na frase "Espero que ela tenha chegado em segurança", qual é o tempo e o modo do verbo "tenha"? Gabarito: Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.


Identifique o tempo e o modo verbal na seguinte frase: "Se eu tivesse estudado, teria passado na prova."
a) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo indicativo.
b) Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo indicativo.
c) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
d) Tempo pretérito mais-que-perfeito do indicativo; Modo indicativo.
e) Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: d) Tempo pretérito mais-que-perfeito do indicativo; Modo indicativo.

Na frase "Se chovesse, eu ficaria em casa", o verbo "chovesse" está no tempo e modo:
a) Pretérito imperfeito do subjuntivo.
b) Pretérito perfeito do indicativo.
c) Futuro do presente do indicativo.
d) Presente do subjuntivo.
e) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
Resposta correta: a) Pretérito imperfeito do subjuntivo.

Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Ele quer que você estude mais."
a) Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.
b) Tempo futuro do subjuntivo; Modo subjuntivo.
c) Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.
Resposta correta: d) Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.

Qual é o tempo e o modo verbal na seguinte frase: "Se eu ganhasse na loteria, viajaria pelo mundo."
a) Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.
b) Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
c) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
d) Tempo presente do indicativo; Modo indicativo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: b) Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.

Na frase "Eu quero que você vá embora", o verbo "vá" está no tempo e modo:
a) Pretérito perfeito do indicativo.
b) Presente do subjuntivo.
c) Futuro do pretérito do indicativo.
d) Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo.
e) Presente do indicativo.
Resposta correta: b) Presente do subjuntivo.

Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Ela estudou muito para a prova."
a) Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.
b) Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
c) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo presente do subjuntivo; Modo subjuntivo.
e) Tempo pretérito mais-que-perfeito do indicativo; Modo indicativo.
Resposta correta: a) Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.

Qual é o tempo e o modo verbal na seguinte frase: "Se ela corresse mais rápido, alcançaria o primeiro lugar."
a) Tempo presente do subjuntivo; Modo indicativo.
b) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
c) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: d) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.

Na frase "Ela deseja que ele estude mais", o verbo "estude" está no tempo e modo:
a) Futuro do pretérito do indicativo.
b) Presente do subjuntivo.
c) Pretérito perfeito do indicativo.
d) Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo.
e) Presente do indicativo.
Resposta correta: b) Presente do subjuntivo.

Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Se você chegasse mais cedo, não perderia o ônibus."
a) Tempo presente do subjuntivo; Modo indicativo.
b) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
c) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: c) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.

Qual é o tempo e o modo verbal na seguinte frase: "Se eu soubesse a resposta, te diria."
a) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
b) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.
c) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
d) Tempo presente do subjuntivo; Modo indicativo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: b) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.

Na frase "Eu espero que eles venham à festa", o verbo "venham" está no tempo e modo:
a) Pretérito perfeito do indicativo.
b) Futuro do pretérito do subjuntivo.
c) Presente do subjuntivo.
d) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
e) Presente do indicativo.
Resposta correta: c) Presente do subjuntivo.

Identifique o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Se ele trabalhasse mais, conseguiria uma promoção."
a) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
b) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.
c) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
d) Tempo presente do subjuntivo; Modo indicativo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: b) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.

Qual é o tempo e o modo verbal na seguinte frase: "Se ele chegasse a tempo, não perderia o voo."
a) Tempo presente do subjuntivo; Modo indicativo.
b) Tempo futuro do pretérito do indicativo; Modo subjuntivo.
c) Tempo pretérito imperfeito do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo subjuntivo.
Resposta correta: d) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.

Na frase "Eu gostaria que você me ajudasse", o verbo "ajudasse" está no tempo e modo:
a) Futuro do pretérito do subjuntivo.
b) Presente do subjuntivo.
c) Pretérito perfeito do indicativo.
d) Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo.
e) Presente do indicativo.
Resposta correta: b) Presente do subjuntivo.

Qual é o tempo e o modo do verbo na seguinte frase: "Se ele estudasse mais, teria melhores notas."
a) Tempo pretérito imperfeito do subjuntivo; Modo indicativo.
b) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.
c) Tempo pretérito perfeito do indicativo; Modo indicativo.
d) Tempo presente do indicativo; Modo subjuntivo.
e) Tempo futuro do presente do indicativo; Modo indicativo.
Resposta correta: b) Tempo pretérito perfeito do subjuntivo; Modo subjuntivo.


EXERCÍCIOS EXTRAS PARA A PAF - VERBOS

Posted by Profº Monteiro on maio 25, 2016


Minerva e Aracne

                Aracne era uma bela moça, filha de um tintureiro de lã, na cidade de Colonon. Sendo filha de quem era, desde cedo se acostumou a bordar e tecer, revelando um talento inato para essa arte. À medida que Aracne foi tornando-se adulta, sua arte também mais e mais se aperfeiçoava, de tal sorte que logo seus trabalhos eram disputados por todas as mulheres da cidade. Senhoras de outras localidades também apareciam, sem se importar com a distância, desde que pudessem levar para casa algum trabalho saído das mãos da extraordinária artesã.
                – Bordado é o da Aracne, o resto é bobagem – diziam as moças, quesaíam da casa da talentosa jovem com suas peças estendidas, admirando à luz do sol o tom diversamente colorido dos bordados e das tramas.
                De tal forma a fama de Aracne cresceu, que mesmo as ninfas dos rios e lagos próximos deixavam as águas para admirar os trabalhos de Aracne.

1. Os três parágrafos acima correspondem à situação inicial da narrativa. Observe que a maioria dos verbos está no pretérito imperfeito. Sublinhe os sentidos expressos pelo pretérito imperfeito nos três parágrafos acima. Há duas respostas possíveis.

AÇÕES PONTUAIS E ACABADAS          AÇÕES ACABADAS ANTES DE OUTRAS AÇÕES          AÇÕES EM PROGRESSO NO PASSADO

DESCRIÇÃO NO PASSADO                    AÇÕES HABITUAIS NO PASSADO                               HIPÓTESE NO PASSADO

2.Explique por que o pretérito imperfeito é empregado na situação inicial da narrativa.
3    3. “À medida que Aracne foi tornando-se adulta, sua arte também mais e mais se aperfeiçoava.”
A locução verbal sublinhada pode ser substituída por um único verbo de igual sentido. Qual?

                Um dia, Diana, que ficara sabendo do assunto pelas ninfas, levou-o ao conhecimento de Minerva.
                – Minerva, acho que finalmente você encontrou uma rival à altura –disse Diana, com um tom de ironia.
                Ora, deuses e deusas não suportam que lhes falem nesse tom, ainda mais quando um de seus atributos é posto em dúvida. A deusa, considerada a protetora das obreiras e dos artesãos, não admitia que uma reles mortal pudesse sequer emparelhar com suas obras, respeitadas em todo o Olimpo.
                – Quem é mesmo essa fulana? – disse Minerva, com a voz repassada de inveja.
                – Aracne é o seu nome – disse Diana, que sob o pretexto de fazer um favor saboreava, na verdade, o despeito da outra.

4.       No quarto parágrafo começa a complicação no enredo. Observe que o tempo verbal mudou para o pretérito perfeito. Por quê?
5.       Sublinhe o sentido do pretérito perfeito nos parágrafos acima.

AÇÕES PONTUAIS E ACABADAS            AÇÕES ACABADAS ANTES DE OUTRAS AÇÕES     AÇÕES EM PROGRESSO NO PASSADO

DESCRIÇÃO NO PASSADO                    AÇÕES HABITUAIS NO PASSADO                               HIPÓTESE NO PASSADO

6.       Que expressão de tempo confirma sua resposta?
7.       “Um dia, Diana, que ficara sabendo do assunto pelas ninfas (...)”.
Substitua a forma simples pela forma composta correspondente. Lembre-se que o verbo está no pretérito mais que perfeito.
8.       “– Aracne é o seu nome – disse Diana, que sob o pretexto de fazer um favor saboreava, na verdade, o despeito da outra.”
Substitua a forma verbal simples por uma locução verbal que mantenha o sentido. Depois, sublinhe que sentido expressa:


AÇÕES PONTUAIS E ACABADAS            AÇÕES ACABADAS ANTES DE OUTRAS AÇÕES     AÇÕES EM PROGRESSO NO PASSADO

DESCRIÇÃO NO PASSADO                    AÇÕES HABITUAIS NO PASSADO                               HIPÓTESE NO PASSADO

9.       “Ora, deuses e deusas não suportam que lhes falem nesse tom, ainda mais quando um de seus atributos é posto em dúvida”.
Por que o tempo verbal mudou para o presente?

10.   Reescreva de acordo com o início de modo a empregar o modo subjuntivo:
Ora, deuses e deusas não suportam que lhes falem nesse tom, ainda mais quando duvidam de um de seus atributos.
 Deuses e deusas não suportarão se ...
Deuses e deusas não suportaria se...
                No mesmo dia Minerva decidiu apresentar-se diante da rival e ver se realmente ela era tudo aquilo que afirmava. Metamorfoseando-se numa velha, a deusa rumou para o país onde vivia Aracne. Quando lá chegou, encontrou a artesã sentada à beira de um regato, cercada por um exército de ninfas, que deitadas sobre a relva admiravam o seu magnífico trabalho.

11.   O trecho acima está no pretérito perfeito porque quer expressar ações acabadas que aconteceram uma única vez. Se ações tivessem se repetido no passado, como ficaria o trecho?
Todos os dias...

12.   Reescreva a frase a seguir de modo que a primeira oração expresse: (a) hipótese mais provável e (b) hipótese menos provável. Faça as adaptações necessárias. Você estará usando o modo subjuntivo.

“Quando lá chegou, encontrou a artesã sentada à beira de um regato.”
Se...
Se...
                – Bom dia, minha jovem! – disse, aproximando-se.
                – Bom dia, minha senhora – disse Aracne, sem desviar os olhos de seu imenso bordado.
                “Ela é boa artesã, mesmo, desgraçada!”, pensou a velhota e disse:
                – Que belo trabalho está fazendo! – exclamou Minerva, apoiada a seu bordão, cujo elogio fingido escondia uma secreta admiração.

13.   Substitua a forma simples por uma locução verbal que mantenha o sentido.
                – É o que todos dizem – falou Aracne, com um ar de presunção que irritou Minerva.
                – Mas, convém agradecer sempre a Minerva este dom recebido – disse a velha.
                – Ora, e que méritos eu teria se devo exclusivamente a ela meu talento? – disse Aracne. – Ela que cuide de seus bordados que eu cuido dos meus.
                Um sussurro de espanto correu por entre as ninfas.
                – Oh, não diga isto! – disse a velha, escandalizada. – Não percebe que é uma ingratidão sem tamanho?
                – Vovó, por favor, me deixe trabalhar em paz – disse a jovem, pondo um fim na conversa.

14.   O gerúndio (pondo) está sendo usado para expressar que sentido?
·         Ação simultânea a outra ação.
·         Ação em progresso interrompida por outra.
                – É esta, então a ideia que tem de mim, atrevida? – disse Minerva, desfazendo-se do disfarce e surgindo em todo o seu esplendor diante da tecelã e das ninfas, que recuaram, entre assustadas e reverentes.
                Aracne, contudo, não demonstrou grande impressão e prosseguiu a bordar, como se nada houvesse acontecido.
                – Olhe para mim, sua mal-agradecida! – bradou Minerva.
                – Estou trabalhando, não está vendo? – disse Aracne, com maus modos.
                –- Proponho, então, um desafio! – disse Minerva, certa de que a vitóriaseria sua.

15.   O infinitivo (bordar) está sendo usado para expressar que sentido?
·         Ação simultânea a outra ação.
·         Ação em progresso interrompida por outra.

16.   Complete:
                –- Proponho, então, um desafio! – diz Minerva, certa de que a vitória _______sua.
17.   “– Ora, e que méritos eu teria se devo exclusivamente a ela meu talento? – disse Aracne”.
a)      O verbo em negrito não está empregado de forma adequada segundo a gramática tradicional. Qual seria a forma adequada segundo a gramática tradicional?
b)      Com base no emprego dos verbos, responda: Aracne acha que tem ou não mérito em seus talento?
                – Diga lá! – respondeu a moça, que não queria outra coisa senão medir-se com a própria deusa dos trabalhos manuais.
                – Vamos, ninfas ociosas, tragam toda lã que puderem encontrar e a depositem aqui, em partes iguais, a nossos pés – ordenou Minerva.
                As duas mostravam-se extremamente arrogantes. Não se podia saber qual seria a vencedora daquele empolgante confronto. Ao sinal da deusa, as duas começaram a trabalhar. Os dedos ágeis desfiavam a lã e a colocavamrapidamente sob os pentes de tear que tinham à frente. Os fios deslizavam, esticados ao máximo, parecendo as cordas afinadas de um piano. Nem bem saíram da máquina e dedos os capturavam, comprimindo-os sob as agulhas douradas.

18.   Os verbos sublinhados estão no pretérito imperfeito e estão expressando o sentido de ações em progresso. Se o sentido fosse o de ações acabadas e acontecidas uma única vez, como ficariam os verbos?

                Cada qual tinha aos joelhos uma grande tela, na qual deveriam bordar um grande tapete figurativo. Minerva escolhera fazer o retrato de uma disputa que tivera com Neturno, enquanto Aracne bordava magistralmente a cena do rapto de Europa por Júpiter.

19.   Substitua a forma simples pela forma composta mantendo o sentido (“escolhera”/ “tivera”).
20.   Substitua a forma simples por uma locução verbal que mantenha o sentido (“bordava”). Depois sublinhe seu sentido no trecho:
·         Ação acabada.
·         Ação habitual
·         Ação simultânea a outra ação.

21.   Que expressão de tempo reforça o sentido que você assinalou?
                Aos poucos as figuras ganhavam forma nas armações quadradas que cada qual tinha diante de si. Os fios de diversas cores passavam pelos dedos das mulheres como os fios que tecem os arco-íris, misturando-se numa mesma maçaroca, mas saindo separados e uniformes sobre a tela.
                – Veja, a tela da Minerva está mais bela – dizia uma ninfa, observando o trabalho da deusa, que começava a ganhar forma diante dos olhos de todas.
                De fato, o mar, os peixes, o deus Netuno com seu tridente, tudo parecia adquirir vida própria, enquanto os dedos finos da deusa tramavam agilmente as linhas de diversas cores.
                – Não, o de Aracne é mais belo – disse outra ninfa, abaixando o tom de voz para não ofender a deusa.
                O tapete de Aracne, com efeito, não ficava a dever nada ao seu rival em matéria de cor, beleza e vivacidade. Todas podiam ver aos poucos o alvo touro que raptara Europa ganhar forma sob as costuras. O alvo fio ia desenhando o contorno da bela jovem com tal perfeição que ela parecia estar viva e prestes a sair do tapete: seus pés erguiam-se a poucos centímetros da água de um anil perfeito, por sobre a qual era levada pelo animal.

22.   Substitua a locução verbal por uma forma simples que mantenha o sentido. (“ia desenhando”)
                À medida que as duas finalizavam o trabalho, a ansiedade e a expectativa das ninfas tornavam-se quase insuportáveis.
                De repente, Minerva pôs-se em pé, com um grito de triufo:
                – Pronto, amadora, apresente também o seu trabalho!
                Aracne, dando o último nó em seu bordado, ergue-o desafiadoramente.
                – Que as ninfas julguem com imparcialidade! – disse, encarando a rival. Enquanto o estudava, procurava com ele ocultar o próprio rosto, a fim de que as demais não vissem a admiração estampada na sua face. “Maldita! Seu trabalho, tenho que reconhecer, é levemente superior ao meu!”, pensou a deusa.

23.   O gerúndio (encarando) está sendo usado para expressar que sentido?
·         Ação simultânea a outra ação.
·         Ação em progresso interrompida por outra.

24.   “Enquanto o estudava, procurava com ele ocultar o próprio rosto.”
Substitua as formas simples por locuções verbais, mantendo o sentido. Depois, assinale o sentido no trecho.
·         Ação simultânea a outra ação.
·         Ação em progresso interrompida por outra.

25.   Que expressão de tempo confirma sua resposta?
                Temendo, porém, que as julgadoras chegassem à mesma conclusão, Minerva perdeu a cabeça e fez em pedaços o belo tapete, mostrando que não admitiria sofrer uma humilhação.

26.   A forma do gerúndio sublinhada (“temendo”) na primeira oração está expressando a ideia de causa. Reescreva a oração sublinhada usando um conectivo.
27.   A outra forma de gerúndio sublinhada (“mostrando”) expressa a ideia de finalidade, objetivo. Reescreva essa oração sublinhada com linha dupla usando o infinitivo do verbo.
28.   Reescreva de acordo com os novos inícios dados de forma a ser utilizado o modo subjuntivo.
À medida que as duas finalizavam o trabalho, a ansiedade e a expectativa das ninfas tornavam-se quase insuportáveis.
Se as duas ______________________ o trabalho, a ansiedade e a expectativa das ninfas se tornarão quase insuportáveis.
Se as duas ______________________ o trabalho, a ansiedade e a expectativa das ninfas se tornariam quase insuportáveis.

                – Oh, como você é cruel e injusta! – disse Aracne, tomada pela ira.
                Em seguida, rasgou também o trabalho da rival, sapateando em cima.
                – Veja o que restou de seu horrível bordado – disse, arreganhando os dentes para a deusa.

29.   As duas formas do gerúndio sublinhadas expressam:

·         Ação simultânea a outra ação.
·         Ação em progresso interrompida por outra.
                Isto foi demais para a paciência de Minerva, que não podia admitir tamanha afronta de uma reles mortal. Erguendo sua mão sobre a cabeça de Aracne, rogou-lhe uma praga terrível. A moça, que ainda estava sob o efeito da cólera, não sentiu que a princípio que seu corpo encolhia até transformar-se numa bola negra. Depois, de seus flancos saíram várias pernas cabeludas, o que encheu de horror as ninfas, que se lançaram à água, temerosas de que a deusa resolvesse puni-las também.
                Tomando em suas mãos a asquerosa criatura, Minerva pendurou-a em um galho.
                – Veja, aí está o prêmio da arrogância! – disse a deusa, com uma risada de escárnio.
                Já ia dando as costas para se retirar, quando percebeu um ruído vindo da árvore. Voltou-se e viu que a criatura negra movimentava suas pernas com extraordinária agilidade, costurando um manto com uma seda extremamente fina que retirava do seu dorso abaulado. Aos poucos Minerva viu surgir diante de seus olhos um magnífico bordado circular, que excedia a tudo que ela antes já fizera, como se Aracne, mesmo sob aquela odiosa forma, tivesse se tornado ainda mais talentosa com seus diversos braços.
                Minerva, reconhecendo-se finalmente derrotada, partiu correndo do maldito bosque.

FANCHINI, A,S; SEGANFREDO, Camem. “Minerva e Aracne”. In: As 100 Melhores Histórias da Mitologia: Deuses, heróis, monstros e guerras da tradição greco-romana. 9 ed. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2007, p. 166 – 169.



30.   Substitua a locução verbal por uma forma simples que mantenha o sentido. Depois, assinale seu sentido no texto.
•     Ação simultânea a outra ação.
•     Ação em progresso interrompida por outra.
31.   Que expressão de tempo confirma sua resposta?

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