ASSISTIR O Imigrante (1917)

Sinopse: O filme tem início com Carlitos a bordo de navio cruzando o oceano Atlântico com as desventuras de um imigrante anônimo tentando a sorte jogando cartas, comendo no refeitório e evitando passageiros enjoados. Com o decorrer do filme ele faz amizade com outra imigrante que esta viajando para a América porque sua mãe está doente e necessita de tratamento. O pobre Vagabundo sentindo pena das duas mulheres sem dinheiro tenta secretamente colocar os seus ganhos nos jogos no bolso da filha, mas acaba erroneamente sendo acusado de ser um batedor de carteiras.

Idioma: Mudo

Legenda: Português [BR]

Qualidade: TVRip 

Tamanho: 180 MB

Codec: MPEG

Qualidade Vídeo/Som: Nota 10,0

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A última entrevista de Clarice Lispector

A entrevista, que ganhou o Prêmio APCA de 'Melhor Entrevista do Ano', foi concedida sob a condição de ser exibida depois da morte da escritora.

Veja:

Clarice Lispector - parte 1

Clarice Lispector - parte 2

Clarice Lispector - parte 3

Clarice Lispector - parte 4
Clarice Lispector - parte 5

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FILMES ACADÊMICOS.

 (indicaçôes e comentarios de Professora Miriam Rodrigues Fiore) F.I.P.

  

Na minha opinião, o cinema ultrapassa qualquer meio de transporte, porque ele desafia o tempo e nos leva a visitar o passado e o futuro, fico cada vez mais impressionada no poder que a tela possui em fazer as pessoas viajarem lugares distantes, sem barreiras, sem perigo e com liberdade. Viajar através da imagem do cinema é inenarrável, e fico mais ainda maravilhada quando percebo o olhar de meus alunos longe, muito longe, e de repente eis que surge a realidade...puxa, como e bom trabalhar com filmes, como é bom fazer meus alunos chorarem, e viverem suas vidas nas cenas mais encantadoras de tristezas e alegrias, de lembranças e aventuras, de angústias e esperanças. É incrível o poder de uma melodia para detonar a nossa memória afetiva e todos somos capazes de lembrarmos a música que estava tocando  no cinema quando demos nosso primeiro beijo e no momento em que nos apaixonamos de verdade, mais incrível ainda é perceber o quanto os filmes participam de nossas aulas, fazem parte do cotidiano, do currículo, da escola de um modo geral. Quando levo meus alunos para assistirem a um filme, vamos reencontrar a vida, se isso não fizer a mínima diferença entre a vida que existe contida na tela e a vida que existe do lado de fora da sala, nas ruas......então não faz o menor sentido assistir ao filme, e essa diferença é a linguagem, é a recriação, o resto é mera descrição sem alma. Os alunos buscam no escuro do auditório o isolamento do mundo para viverem uma experiência imaginária com todas as emoções proibidas e perigosas, saem delas como se despertassem de um sonho.

Os filmes que compõem esse caderno são apenas para provocar a curiosidade de professores e alunos em novas buscas no universo acadêmico.

Para nós, confeccionar esse caderno de filmes, foi pura emoção, os filmes foram janelas por onde olhávamos o mundo.

Esperamos que todo esse trabalho seja útil para todos.

Professora Miriam Rodrigues Fiore

FAMESP

Ao convidar o cinema para vir à escola, reafirmamos nossa disposição em articular questões polêmicas e relevantes da contemporaneidade com o currículo em sala de aula.

Este Caderno, e os filmes que o acompanham, constituem mais um material de apoio àqueles que estão envolvidos com o cinema e sua utilidade em sala de aula.

Temas transversais e conteúdos interdisciplinares ganham uma abordagem mais inspiradora e dinâmica, adequada ao público jovem a que se destinam.

Assuntos delicados e complexos como preconceito, violência, exclusão social, sexualidade, injustiça, entre tantos outros, fazem parte do cotidiano dos jovens e de seus professores que, como todos nós, têm dificuldades em lidar com eles. Os filmes permitem que nos aproximemos deles de uma maneira ímpar: testemunhamos situações chocantes, emocionantes que nos obrigam a refletir, observamos modos de vida, que nos aguçam a curiosidade, presenciamos diálogos, que nos despertam para o nosso próprio preconceito. Os textos e orientações deste caderno visam, justamente, dar instrumentos para que o professor, possa mediar essas discussões.

 Assista aqui filmes acadêmicos
Assista aqui documentários

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O JARRO

-->

Em uma escola no deserto iraniano, o único jarro que serve de recipiente para os alunos beberem água racha. Os estudantes começam a passar sede, pois têm de fazer uma longa caminhada até o rio mais próximo. O jarro trincado cria um conflito ideológico mesmo na pobreza latente em meio ao clima árido. O pai de um aluno é capaz de consertar o jarro, mas se recusa, alegando que, se deixar de trabalhar para ir à escola consertar o jarro, não conseguirá levar comida para sua família no fim do dia. Curiosamente, o personagem principal é mesmo um jarro. Sua rachadura que não lhe permite mais reter água, o precioso líquido em terras desérticas, consiste no argumento do filme, jorrando toda a complexidade da trama de Ebrahim Forouzesh

.

O fi

lme se passa no Irã. Crianças de uma pequena escola usufruem de um jarro que armazena a (pouca) água que há no local. Um dia percebem que esse jarro está quebrado e crianças, alguns (poucos) pais e professor fazem de tudo para não deixar os alunos sem água, desde a tentativa de consertá-lo a tentar comprar out

r

o.

Dia

nte de uma história como essa, podemos parar para repensar alguns assuntos, como por exemplo na postura do professor em relação ao aluno,podemos fazer uma comparação entre o significado e a demonstração de afeto entre duas culturas tão diferentes,a nossa e a do Oriente Médio. Por mais que, para nós, pareçam um pouco frios esse professor não deixa de se importar e dar atenção ás necessidades de seus alunos.

Também nos cabe, ao assistir a esse filme, pensarmos na importância que pequenos gestos podem ter, principalmente na vida de uma criança.

Realmente, um filme muito interessante, que, através de uma cultura completamente diferente da nossa, nos leva a pensar e encontrar tantas semelhanças. Criança e professor devem ter o mesmo significado em qualquer luga

r.

Disc

iplinas:

_So

ciologia: Nas diferentes visões sobre o ato de educar em diversos lugares, enfim na diferença cultural (valores, idéias, costumes).

_Políticas Educacionais: Na influência (ou não) que órgãos governamentais têm sobre a educação.

_Educação de Jovens e Adultos: A visão e o pensamento que as pessoas que não tiveram uma educação formal tem em relação a esco

la.

País: Irã Ano: 1992 Idioma: persa Direção: Ebrahim Forouzesh Roteiro: Ebrahim Forouzesh, Houshang Moradi Kermani Produção: Ali Reza Zarrin Fotografia: Iraj Safavi Música: Mohammad Reza Aligholi Elenco: Behzad Khodaveisi, Fatemeh Azrah, Abbas Khavaninzadeh, Hassein Balai, Alireza Haji-Ghasemi, Sakineh Mehrizi, Ramazan Moila-Abbasi, A.R. Vaziri

SINOPSE: Numa escola do deserto, o jarro que serve para as crianças matarem a sede, trinca. Isto mobiliza as pessoas da aldeia, cada uma com uma reação diferente. O jarro foi filmado com atores não profissionais numa aldeia do escaldante deserto iraniano. Todos os intérpretes mal conheciam o cinema até então. O filme venceu o Leopardo de Ouro no Festival de Locarno em 94 e o Prêmio do Júri da 18a, Mostra Internacional de Cinema em São Paulo. O que cativa e comove no filme de Foruzesh é o despojamento do seu argumento simples e o da sua produção.

DADOS DO ARQUIVO

Direção: Ebrahim Foruzesh

Audio: Iraniano

Legendas: Português (separadas)

Duração: 83 min

Formato:

AVI

Qualid

ade: DVDRip

Tamanho: 690 mb

Servidor: Megaupload (4 partes)

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Filme Lula, o Filho do Brasil

Dona Lindú é abandonada pelo marido Aristides com oito filhos, ela tem o nono filho menos de um mês depois, nasce Luis Inácio da Silva, no agreste de Pernambuco ela luta, mas a vida está quase impossível, ela vende  as terras e as criações e vem para São Paulo com todos os filhos , mora na periferia de Santos  e depois no ABC paulista, trabalha como torneiro mecânico e em um terrível acidente perde o dedo mínimo.

              Luis Inácio torna-se um membro integrante  do sindicato dos metalúrgicos, e tem em sua biografia a lotação do Estádio de Vila Euclides, com o apelido de Lula, ele luta para a melhoria das condições de  vida  dos  operários. Ele  é o atual presidente do Brasil, e o filme mostra o seu nascimento até a sua luta sindical nos anos oitentas.

Cursos que podem  utilizar esse filme:

Historia

Sociologia

Sinópse: Este filme basea-se na vida do atual (2009) presidente do Brasil, Luis Inácio Lula da Silva, desde seu nascimento até se tornar líder sindical… Título Original: Lula, o Filho do Brasil

Elenco: Rui Ricardo Dias (Luis Inacio Lula da Silva), Glória Pires (Dona Lindu), Juliana Baroni (Marisa Leticia), Cléo Pires (Lurdes), Lucélia Santos (Professora)

Gênero(s): Drama / Nacional

Data de Estréia nos Cinemas: 1 de Janeiro, 2010

Direção: Fábio Barreto

Tempo de Duração: 1 hora e 29 minutos

 Links Para baixar o filme abaixo:

DepositFiles

Download Lula, o Filho do Brasil

OU ASSISTA AQUI

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O Menino de Pijama Listrado (dublado)

SINOPSE: Durante a Segunda Guerra Mundial, uma família alemã se muda de Berlim para Auschwitz, quando o patriarca é ordenado a trabalhar em um campo de concentração. Assim, Bruno, um garoto de 8 anos e filho do oficial, começa uma linda amizade com um menino judeu da mesma idade. O filme mostra o modo como o preconceito, o ódio e a violência afetam pessoas inocentes, especialmente as crianças.
DADOS DO FILME:
Título no Brasil: O Menino do Pijama Listrado
Título Original: The Boy in the Striped Pyjamas
País de Origem: Reino Unido / EUA
Gênero: Drama
Tempo de Duração: 93 minutos
Ano de Lançamento: 2008
Estúdio/Distrib.: Buena Vista
Direção: Mark Herman
Elenco
Asa Butterfield ... Bruno
Zac Mattoon O'Brien ... Leon
Domonkos Németh ... Martin
Henry Kingsmill ... Karl
Vera Farmiga ... Mother
Cara Horgan ... Maria
Zsuzsa Holl ... Berlin Cook
Amber Beattie ... Gretel
László Áron ... Lars
David Thewlis ... Father
Richard Johnson ... Grandpa
Sheila Hancock ... Grandma
Charlie Baker ... Palm Court Singer
Iván Verebély ... Meinberg
Béla Fesztbaum ... Schultz
Attila Egyed ... Heinz
Rupert Friend ... Lieutenant Kotler
David Hayman ... Pavel - Jewish servant
Jim Norton ... Herr Liszt
Jack Scanlon ... Shmuel
László Nádasi ... Isaak
László Quitt ... Kapo #1
Mihály Szabados ... Kapo #2
Zsolt Sáfár Kovács ... Kapo #3 Sonderkommando
Gábor Harsai ... Elderly Jewish Man

Download:
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Classificação etária: 12 anos

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Abril Despedaçado

Baseado em uma história real o filme "A Onda" mostra como é possível a criação de doutrinas ideológicas em sala de aula, não só no passado, mas atualmente.

O filme que foi adaptado do ensaio The Third Wave (A Terceira Onda), do professor de História Ron Jones, no qual relata sua experiência numa escola da Califórnia (EUA), em 1967, na tentativa de explicar na prática como Hitler e o Partido Nazista chegaram ao poder na Alemanha. 

Tudo acontece em uma semana de aula onde o professor e seus alunos criam o movimento A Onda, tudo a partir de normas de conduta, espírito coletivo, disciplina e a busca de um bem maior.

O filme mostra a vida pessoal de alguns alunos, deixando claro que dependendo da familia e dos problemas que determinadas pessoas podem ter, são mais fáceis de serem manipuladas.

O filme conta com um final quase que trágico em uma partida de pólo aquático onde o professor, quase que tardiamente, percebe que precisa por um ponto final em tudo aquilo.

O Filme é bom e com certeza recomendado a todos em geral, pois fenômenos como massificação, fanatismo e intolerância são perigosos e quem sabe não estão aí positivos e operantes?

Mostra o poder do professor e suas responsabilidades quando inicia uma idéia que pode levar ao descontrole da juventude que não tem muita noção do que pode ser certo ou errado. A própria narrativa acima mostra como o professor conduziu os anseios de seus alunos e como se pode levar um grupo a atuar contra a sociedade por discriminação e formação de grupos fechados.

» Direção: Walter Salles » Roteiro: Walter Salles (roteiro), Karim Ainouz (roteiro), Sérgio Machado (roteiro), Ismail Kadare (romance), João Moreira Salles (diálogos adicionais), Daniela Thomas (diálogos adicionais) » Gênero: Drama » Origem: Brasil/França/Suíça » Duração: 105 minutos » Tipo: Longa-metragem

» Sinopse: É a história de uma disputa sem fim entre duas famílias do interior nordestino. Tonho (Rodrigo Santoro) deve vingar o nome da sua família matando o filho mais velho da rival, que matou antes um membro de sua família. Mas ele sabe que, assim que realizar a vingança, com a chegada da próxima lua cheia, ele também será morto, e não há nada que os chefões das famílias façam nem queiram fazer para este ciclo ter fim. Quando a camisa manchada de sangue do morto anterior amarelar, é a hora da vingança.

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Conrack - Filme Completo (Legendado) Um educador por excelência

Sinopse: Ilha de Yamacraw, Carolina do Sul, março de 1969. O branco Pat Conroy (Jon Voight), que no passado fora racista, chega para ser professor numa escola que tem como alunos crianças negras pobres. Na verdade toda a ilha é habitada por negros pobres, com exceção de um comerciante, que tem um pequeno negócio. A sra. Scott (Madge Sinclair), a diretora da "escola" - que é pouco mais de uma cabana - só o chama de Patroy e seus alunos de Conrack não conseguem dizer Conroy, pois no isolamento criaram seu idioma. Eles são analfabetos, não conseguem contar e nem sabem em qual país vivem. Pat tenta trazer uma educação de melhor nível, mas o primeiro obstáculo é a sra. Scott, pois chama os alunos de lentos e preguiçosos, acabando com a auto-estima deles. Além disto, ela crê que a única forma de educá-los é no chicote. Pat responde jogando fora o livro de regras e lições pedagógicas. Os estudantes respondem avidamente quando ele toca música clássica, lhes mostra filmes, lhes ensina a nadar e explica a importância de escovar os dentes. Porém o chefe de Pat, o sr. Skeffington (Hume Cronyn), que mora numa cidade próxima, está insatisfeito com os métodos de Pat, que não tem medo de dizer que racismo é em grande parte culpado pela negligência dos estudantes.

Informações

EUA: 1974, 107 minutos

Áudio: Inglês
Legenda grande em português

Direção: Martin Ritt
Boa qualidade

Roteiro: Irving Ravetch e Harriet Frank Jr.,

baseado no livro de Pat Conroy
Tamanho: 95.78 Mb Cada parte

OBS: Depois de ASSISTIR o filme,gostando ou não deixe um comentário aqui para que outros usuários saibam à respeito do mesmo OK?

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Quem Foi Kafka? - Wer War Kafka? (legendado)

Sinopse:

A Metamorfose e O Processo, é considerado um dos escritores mais influentes do século XX. Atormentado pela insônia, Kafka escreveu quase que exclusivamente à noite. Não é de admirar que seus romances clássicos lembrem sonhos ou, mais precisamente - pesadelos. Quem foi Kafka? explora esse aspecto de sua vida e muito mais sobre a secreta e lendária figura literária que, segundo o diretor Richard Dindo, escreveu, talvez, a mais bela carta na história da literatura. Usando atores para interpretar as pessoas que melhor conheciam Kafka, o filme traz “entrevistas” com figuras históricas que respondem usando as suas próprias palavras que escreveram sobre suas relações únicas com o escritor.

CONHEÇA O ESCRITOR

FRANZ KAFKA

Franz Kafka (Praga, 3 de julho de 1883 — Klosterneuburg, 3 de junho de 1924) foi um dos maiores escritores de ficção da língua alemã do século XX. Kafka nasceu numa família de classe média judia em Praga, Áustria-Hungria (atual República Checa). O corpo de obras suas escritas— a maioria incompleta e publicadas postumamente[1] — destaca-se entre as mais influentes da literatura ocidental[2].

Seu estilo literário presente em obras como a novela A Metamorfose (1915) e romances incluindo O Processo (1925) e O Castelo (1926) retrata indivíduos preocupados em um pesadelo de um mundo impessoal e burocrático.

O seu livro A Metamorfose (1915) narra o caso de um homem que acorda transformado num gigantesco inseto; O Processo (1925) conta a história de um certo Josef K., julgado e condenado por um crime que ele mesmo ignora; em O Castelo (1926), o agrimensor K. não consegue ter acesso aos senhores que o contrataram. O livro A Colônia Penal (1914) fala sobre uma máquina que tem o poder de executar sentenças. Trata-se de uma história absurda sobre uma Colônia que usa esta máquina para torturar e matar pessoas, sem que estas sequer saibam o porquê de sua morte. O livro é uma crítica aos sistemas despóticos de poder. Essas quatro obras-primas definem não apenas boa parte do que se conhece até hoje como "literatura moderna", mas o próprio carácter do século: kafkiano.

Autor de várias colectâneas de contos, Kafka escreveu também a avassaladora Carta ao Pai (1919) e centenas de páginas de diários. Deixou inacabado o romance Amerika e mesmo alguns capítulos de O Processo - cujos capítulos foram escritos sem ordem cronológica da obra e há controvérsias se a edição oficial do livro é a definitiva - também ficaram inacabados.

Kafka morreu num sanatório perto de Viena, onde se internou com tuberculose. Desde então, seu legado - resgatado pelo amigo Max Brod - exerce enorme influência na literatura mundial.

Estilo literário

A escrita de Kafka é marcada pelo seu tom despegado, imparcial, atenciosa ao menor detalhe, e abrange os temas da alienação e perseguição. Os seus trabalhos mais conhecidos abrangem temas como as pequenas histórias A Metamorfose, Um artista da fome e os romances O Processo, América e O Castelo. Os seus contos são julgados como verdadeiros e realistas, em contato com o homem do século XXI, pois os personagens kafkianos sofrem de conflitos existenciais, como o homem de hoje. No mundo kafkiano, os personagens não sabem que rumo podem   tomar, não sabem dos objetivos da sua vida, questionam seriamente a existência e acabam sós, diante de uma situação que não planejaram, pois todos os acontecimentos se viraram contra eles, não lhes oferecendo a oportunidade de se aproveitar da situação e, muitas vezes, nem mesmo de sair desta. Por isso, a temática da solidão como fuga, a paranoia e os delírios de influência estão muito ligados à obra kafkiana, sendo comum a existência de personagens secundários que espiam, e conspiram contra o protagonista das histórias de Kafka (geralmente homens, à exceção de alguns contos onde aparecem animais e raros onde a personagem principal é uma mulher). No fundo, estes protagonistas não são mais que projecções do próprio Kafka, onde ele expõe os seus medos, a sua angústia perante o mundo, a sua solidão interior, sua problemática em lidar com a família e círculo social.

Livros e Contos

Cenas de um Casamento no Campo (1907)

Considerações (1908)

Aeroplano em Brescia (1909)

Amerika (1910,1927)

O Veredicto (1912)

A Metamorfose (1912, 1915)

A Sentença (1912, 1916)

Meditação (1913)

Contemplação: O Foguista (1913)

Diante da Lei (1914, 1915)

A Colônia Penal (1914, 1919)

O Processo (1914,1925)

Um Relatório para a Academia (1917)

A Preocupação de um Pai de Família (1917)

A Muralha da China (1917, 1931)

Carta ao Pai (1919)

Um Médico Rural (1919)

Poseidon (1920)

Noites (1920)

Sobre a Questão das Leis (1920)

Primeiro Sofrimento (1921)

Cartas a Milena (1920, 1923)

Investigações de um Cão (1922)

Um Artista da Fome (1922, 1924)

O Castelo (1922, 1926)

Uma Pequena Mulher (1923)

A Construção (1923)

Josefina, a Cantora ou O Povo dos Ratos (1924)

Sonhos

Kafka cinematográfico

The Trial - Orson Welles (1963)

The Castle - Rudolph Noelte (1968)

Informe para una academia - Carles Mira (1975)

The metamorphosis of Mr. Samsa - Caroline Leaf (1977)

Informe per a una acadèmia - Quim Masó (1989)

Kafka - Steven Soderbergh (1991)

The Metamorphosis of Franz Kafka - Carlos Atanes (1993)

Amerika - Vladimir Michalek (1994)

Das Schloss - Michael Haneke (1996)

La metamorfosis - Josefina Molina (1996)

The Trial - David Hugh Jones (1996)

Metamorfosis - Fran Estévez (2004)

Elenco:

Alexander Wachholz ... Max Brod (as Ekkhard Alexander Wachholz)
Carl Achleitner ... Gustav Janouch
Irene Kugler ... Felice Bauer
Peter Kaghanovitch ... Max Pulver
Hana Militká ... Milena Jesenská
Renata Stachowicz ... Dora Diamant (as Renata Stachovicz-Brycka)
Ulrich Matthes ... Récitant / Narrator (voice)

Informações Técnicas:

Who Was Kafka? (2006)
Wer war Kafka? (original title)
98 min - 1 September 2006 (Czech Republic)
Director: Richard Dindo
Writer: Richard Dindo
Country: Switzerland | France
Language: German
Production Co: Lea Produktion, Les Films d'Ici, Schweizer Fernsehen (FS)

Dados do Arquivo:

Qualidade: DVDRip
Formato:AVI
Tamanho:990.66 MB
Audio:Alemão
Legenda:PtBr [EMBUTIDA]
Servidor:Megaupload
Partes:Única

BAIXE TORRENT http://torrentz.eu/ed6c2490adffdbc69fe18ffcc7918067f60ff849

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Atividades sobre o filme A Corrente do Bem - Gramática e Linguagem

A Corrente do Bem é um ótimo filme para trabalharmos em sala de aula, pois diversos temas como preconceito, fé e esperança nas pessoas, atitudes diferentes para mudar o mundo, voluntariado, entre outros, são abordados. Segue abaixo um roteiro de atividades pedagógicas de minha autoria.

Sugiro essas atividades para alunos de 9º ano ao Ensino Médio, claro que, respeitando nas respostas, que são dissertativas e de acordo com a opinião do aluno, a maturidade intelectual de cada ano ou série. Podem mudar como quiserem. Espero que gostem.

Sinopse: A Corrente do Bem conta a história de um jovem que crê ser possível mudar o mundo a partir da ação voluntária de cada um.Atividades sobre o filme A Corrente do Bem

** Questões para debate em sala de aula:

No filme A CORRENTE DO BEM observe os seguintes pontos para discutirmos depois em sala de aula.

1.    As mazelas da sociedade
2.    0 caminho de Trevor ao ir embora
3.    A violência e suas caras
4.    O tipo de escola em que Trevor estuda
5.    A mãe do garoto
6.    As atitudes de Trevor
7.    Desestrutura familiar
8.    Preconceito
9.    A fé em si e nos outros

** Questões de Atividade Escrita:

1)    Comente as seguintes frases abaixo:

a)    " É só generosidade entre estranhos"

b)    "Há um mundo lá fora e mesmo que não queiram enfrentá-lo vocês vão senti-lo como um tapa na cara. Então é melhor começar a pensar no que ele significa para vocês agora."

2)    No seu ponto de vista:

a)    0 que é um "pensador global"?

b)    O que o mundo quer de nós?

c)    Somos livres?

d)    Eu gosto do mundo que vejo?

e)    E se o mundo for uma grande decepção?

f)    Onde fica o reino das possibilidades em cada um de nós?

g)    É o esforço que vale nota?

h)    "Só queria ver se o mundo mudaria mesmo". Qual mundo?

i)    "Mas é difícil pra quem se acostumou com as coisas como elas são, É difícil mudar. Então as pessoas desistem. Quando isso acontece todo mundo sai perdendo". Comente.

** Observações: 

- Trabalho escrito com as respostas dos enunciados 1 e 2;

- Pode ser individual ou em grupo de três participantes;

- Observar no trabalho letra legível, coordenação de idéias, pensamentos, grafia das palavras (pode ser digitado ou manuscrito);

- O trabalho deverá conter Capa, introdução, desenvolvimento do roteiro e conclusão.

- Utilize sempre que necessário a Gramática e o Dicionário. Busque o aprendizado.

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BONS FILMES PARA A CRIANÇA QUE MORA EM NÓS

retirado de alma de educador

A Fuga das Galinhas (Chicken Run, 2000)
 Fievel – Um Conto Americano (An American Tail, 1986)
A Bela Adormecida (The Sleeping Beauty, 1959)
A Dama e o Vagabundo (Lady and the Tramp, 1955)
Billy Elliot (Billy Elliot, 2000)
Uma Cilada para Roger Rabbit (Who Framed Roger Rabbit, 1988)
Kung-Fu Panda ( Kung-Fu Panda, 2008)
Parque dos Dinossauros (Jurassic Park, 1993)
Bill e Ted – Dois Loucos no Tempo (Bill and Ted’s Excellent Adventure, 1989)
A Princesinha (A Little Princess, 1995)
Crônicas de Narnia – O Leao, a Feiticeira e o Guarda-Roupa (Chronicles of Narnia: The Lion, The Witch and the Wardrobe, 2005)
Wall-E (Wall-E, 2008)
Dumbo (Dumbo, 1940)
Vida de Inseto (A Bug’s Life, 1998)
The Railway Children
A Pequena Sereia (The Little Mermaid, 1988)
Beleza Negra (Black Beauty, 1994)
Os Fantasmas se Divertem (Betleejuice, 1988)
Beethoven – O Magnífico (Beethoven, 1992)
Babe – O Porquinho Atrapalhado (Babe, 1995)
Uma Babá Quase Perfeita (Mrs. Doubtfire, 1994)
Wallace e Gromit – As Calças Erradas (Wallace and Gromit: The Wrong Trousers, 1993)
A Noviça Rebelde (The Sound of Music, 1965)
Madagascar ( Madagascar, 2005)
Monstros S.A. (Monster, inc., 2001)
Cinderella (Cinderella, 1950)
Annie (Annie, 1982)
Branca de neve e os Sete anões (Snow white and the seven dwarves, 1939)
A Era do Gelo (Ice Age, 2002)
Esqueceram de Mim (Home Alone, 1990)
Alice no País das Maravilhas (Alice in Wonderland, 1951)
O Menino Lobo (The Jungle Book, 1967)
Os Goonies (The Goonies, 1985)
A Bela e a Fera (The Beauty and the Beast, 1991)
101 Dalmatas (101 Dalmatians)
Labirinto (Labyrinth, 1984)
Procurando Nemo (Finding Nemo, 2003)
Shrek (Shrek, 2001)
De Volta para o Futuro (Back to the Future, 1985)
Bambi (Bambi, 1942)
O Mágico de Oz (The Wizard of Oz, 1939)
O Rei Leão (The Lion King, 1994)
Mary Poppins (Mary Poppins, 1964)
Toy Story (Toy Story, 1995)
 ET– O Extraterrestre (E.T. – The Extraterrestrial, 1982)

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