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PELE DE ASNO (PEAU D’ANE, JACQUES DEMY, 1970)

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Tipo de atividade: musical. Objetivo: conhecer melhor o folclore brasileiro. Resumo da atividade: o filme Pele de Asno foi elaborado pelo cineasta Jacques Demy a partir de uma das fábulas presentes compiladas em livro por Charles Perrault, no século XII. Demy optou por uma abordagem musical da obra. A proposta desta atividade é visitar outro grande divulgador de fábulas: o brasileiro Câmara Cascudo – e produzir músicas a partir de histórias apresentadas por ele. 1ª etapa: em grupo. Os participantes se dividem em equipes. Cada equipe deve escolher uma fábula dentre as divulgadas por Câmara Cascudo e, a partir dela, criar uma canção para ser apresentada a todos os participantes. O estilo musical é livre. 2ª etapa: em grupo. Apresentação das canções. Assim como o estilo musical, também é livre a divisão de funções dos participantes: uns podem cantar, outros podem tocar instrumentos musicais e outros, ainda, podem trabalhar no registro da apresentação, com câmeras amador...

ENTREVISTA (INTERVISTA, FEDERICO FELLINI, 1987)

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Tipo de atividade: produção de texto. Objetivo: refletir sobre a importância da memória histórica e destacar o senso crítico e a interdisciplinaridade. Resumo da atividade: a partir do caráter autobiográfico do filme de (e sobre) Fellini, os participantes serão estimulados a construir e apresentar pequenas biografias de personagens ilustres, histórias que também revelem muito sobre  o tempo e o lugar em que seus protagonistas viveram. 1ª etapa: cada participante sorteia, junto ao moderador, uma área do conhecimento dentre as seguintes: a) língua portuguesa; b) literatura brasileira; c) história; d) geografia; e) matemática;  f) física; g) química; h) biologia. 2ª etapa: o moderador expõe para os participantes o conceito de “hagiografia”, que, ao pé da letra, significa “biografia de santos”, mas pode ser aplicado a qualquer texto biográfico que seja exageradamente elogioso e pouco ou nada  crítico a respeito ...

8 ½ (IDEM, FEDERICO FELLINI, 1963)

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Tipo de atividade: clube da leitura. Objetivo: abordar o conceito de sonho a partir de uma perspectiva lúdica e criativa. Resumo da atividade: o filme 8 ½ de Fellini cria uma atmosfera onírica, na qual estão presentes sonhos, lembranças e devaneios, na mesma medida. Após uma sessão do filme, os participantes vão buscar outros exemplos de sonhos, desta vez na literatura sob a forma de textos curtos, e serão surpreendidos, no final da atividade, com a possibilidade de produzir, coletivamente, uma narrativa do gênero. 1ª etapa: individual. Cada participante deve pesquisar e trazer para o grupo (a partir dos livros que possui, da coleção de bibliotecas ou da internet) um fragmento, de no máximo uma página, de um romance, conto, novela ou outro gênero literário em que o narrador ou um personagem narre um sonho. 2ª etapa: em grupo. Os participantes formam um círculo de leitura, em que cada um apresenta em voz alta sua contribuição para o grupo. 3ª etapa: em grupo. ...

ONDE MORA A ESPERANÇA (WHERE GOD LEFT HIS SHOES, SALVATORE STABILE, 2007)

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Tipo de atividade: cineclube. Objetivo: aprofundar a consciência a respeito da diversidade religiosa. Resumo da atividade: Onde Mora a Esperança é um exemplo do que já se tornou quase um gênero do cinema: o filme de Natal. A proposta desta atividade é que os grupos de trabalho encontrem filmes que retratem datas e/ou rituais importantes de outras religiões além da cristã e selecionem, para apresentar a todos os participantes, uma cena representativa dessa abordagem. 1ª etapa: divisão dos grupos e pesquisa. Não há religião predefinida para a pesquisa de cada equipe, mas uma dica especial é buscar títulos do cinema brasileiro, rico na representação de rituais religiosos afro-brasileiros. 2ª etapa: além dos filmes, as equipes devem se preparar para apresentar oralmente, umas para as outras, o significado, ou os significados, da data e/ou do ritual religioso encontrado. 3ª etapa: apresentação dos trechos selecionados, acompanhada da exposição oral sobre os rituais. A...

SALAAM MUMBAI! (IDEM, MIRA NAIR, 1988)

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Tipo de atividade: cartografia. Objetivo: reconhecer o caráter dinâmico das cidades enquanto agentes históricos essenciais. Resumo da atividade: o filme se passa em Mumbai, cidade indiana que era chamada de Bombaim, e é da complexidade social desse lugar que emerge a narrativa. O mundo é cheio de exemplos de outras grandes cidades tão complexas quanto e que também mudaram de nome pelo menos uma vez na história: Nova York, que era Nova Amsterdã; Istambul, que já foi Bizâncio e Constantinopla... A proposta é que os participantes se dividam em grupos para pesquisar pelo menos cinco cidades com essa característica e produzam um mapa-múndi com sua localização geográfica, ilustrando-o com seus diferentes nomes e pequenos boxes explicativos. 1ª etapa: individual. Cada participante deve trazer exemplos de cidades que atendam ao recorte pedido, isto é, que tenham mudado de nome no decorrer de sua história. 2ª etapa: em grupo. A partir dos exemplos trazidos, o moderador ...

Assistir Fahrenheit 451 - 1966 (Dublado) BAIXAR

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SINOPSE Num futuro hipotético, os livros e toda forma de escrita são proibidos por um regime totalitário, sob o argumento de que fazem as pessoas infelizes e improdutivas. ASSISTA ON LINE DADOS DO ARQUIVO Diretor : François Truffaut Áudio: Francês Legendas : Português Duração: 112 min. Qualidade : DVDRip Tamanho : 446  Mb Servidor : Megaupload (5  partes ) LINKS Download DepositFiles Download Uploaded Download BitShare Download Queenshare

Vista a minha pele

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Sinopse: Nesta história invertida, os negros são a classe dominante e os brancos foram escravizados. Os países pobres são Alemanha e Inglaterra, enquanto os países ricos são, por exemplo, África do Sul e Moçambique. Maria é uma menina branca, pobre, que estuda num colégio particular graças à bolsa-de-estudo que tem pelo fato de sua mãe ser faxineira nesta escola. A maioria de seus colegas a hostilizam, por sua cor e por sua condição social, com exceção de sua amiga Luana, filha de um diplomata que, por ter morado em países pobres, possui uma visão mais abrangente da realidade. Maria quer ser “Miss Festa Junina” da escola, mas isso requer um esforço enorme, que vai desde a superação do padrão de beleza imposto pela mídia, onde só o negro é valorizado, à resistência de seus pais, à aversão dos colegas e à dificuldade em vender os bilhetes para seus conhecidos, em sua maioria muito pobres. Maria tem em Luana uma forte aliada e as duas vão se envolver numa série de aventuras para alcança...