DOCE ESPERANÇA (HOPE AND A LITTLE SUGAR, TANUJA CHANDRA, 2006)
Tipo de atividade: apresentação livre.
Objetivo: reconhecer e comunicar a diversidade religiosa e sua ligação com a diversidade cultural, com ênfase no reconhecimento das
minorias.
Resumo da atividade: entre as religiões monoteístas mais conhecidas pelos brasileiros, no que diz respeito à prática no país e à veiculação midiática, estão certamente o cristianismo, o islamismo e o judaísmo. O filme Doce Esperança abre novos horizontes e apresenta
ao espectador uma família de personagens que professam o sikhismo, ou siquismo. A tarefa proposta consiste em dar a conhecer outras
crenças, monoteístas ou politeístas, com preferência para aquelas mais desconhecidas pelo grupo de participantes.
1ª etapa: os participantes se dividem livremente em equipes e pesquisam religiões de que pouco ou nunca ouviram falar. Essa definição
é flexível, afinal, há crenças que contam com um enorme número de seguidores, mas que ainda assim permanecem incógnitas para boa
parte dos brasileiros.
2ª etapa: os participantes listam o conjunto de religiões levantadas por todas as equipes e sorteiam qual delas será estudada por
cada grupo – o sorteio é essencial para evitar a hierarquização das diferentes crenças, o que seria contrário ao objetivo principal da
atividade.
3ª etapa: as equipes dão continuidade à pesquisa sobre a religião sorteada e produzem uma apresentação para os integrantes das outras equipes, que pode contar com os recursos mais variados e tem apenas um item indispensável: um exemplo de representação dessa
religião na mídia (qualquer mídia – jornal, revista, site, blog, livro, filme etc.), que desencadeie uma comparação com a abordagem
do sikhismo em Doce Esperança – há respeito, preconceito ou ambos, nessas representações? A pergunta é um estímulo para que a
apresentação não seja unilateral e se transforme em discussão.
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