Sugestões de atividades pedagógicas para o uso do Filme: BEE MOVIE

Ficha técnica do filme

Título no Brasil:  Bee movie – a história de uma abelha

Título original:  Bee movie

País de origem:  EUA

Gênero:  Animação

Classificação etária: Livre

Tempo de Duração: 91 minutos

Ano de lançamento:  2007

Site oficial:  http://www.beemovie.com

Estúdio/Distrib.:  Paramount Pictures Brasil

Direção:  Steve Hickner/Simon J. Smith

Sinopse

O filme mostra o mundo das abelhas sob a ótica das abelhas, ou seja, diferente do olhar

humano.

Assim, Barry Benson, uma abelha recém-formada, decide processar os humanos pela

apropriação indevida do mel.

O filme mostra, de modo claro, a necessidade do equilíbrio nos ecossistemas e da

codependência entre todas as espécies vivas para a sustentabilidade da vida na Terra.

Crítica do filme

“ A animação Bee movie é uma forma encantadora de analisarmos a nossa sociedade,

o mundo das abelhas e as relações de interdependência entre os sistemas e

ecossistemas. Além disso, o jogo de palavras envolvendo a temática do mel é muito

bacana! Mel-ravilhoso mesmo!”                                       Danielle Lourenço – Pedagoga

Sugestões pedagógicas

1) A Vida das Abelhas.

Para perfeita compreensão do filme, seria interessante que os alunos tenham

orientações iniciais sobre a vida das abelhas.

Alguns sites interessantes:

http://www.cidadedasabelhas.com.br/aprenda.htm

http://www.brasilescola.com/animais/abelha.htm

2) Sociedade.

Depois disso, proponha uma análise. O filme retrata situações que refletem a

sociedade das abelhas e outras que refletem a sociedade humana. Quais são elas?

3) Conceito de equipe.

Bee movie deixa muito claro o conceito de equipe, mencionando a importância das

pequenas tarefas para a realização do todo.

Solicite aos alunos que identifiquem no filme em que momentos este conceito aparece.

Em seguida, peça que transponham estas situações para o cotidiano escolar e familiar.

Onde estou? Qual minha função e importância neste grupo?.

4) Exploração da natureza.

O personagem principal, Berry Benson, questiona a exploração ao mel das abelhas.

Argumente com seus alunos:

a) Realmente os humanos exploravam as abelhas?

b) Que outros reinos da natureza são explorados na natureza?

c) Até que ponto o homem pode usufruir da natureza?

5) Ecossistemas.

Trabalhe o conceito de interdependência entre os ecossistemas, questionando os

alunos sobre o que acontece quando as abelhas vencem a batalha judicial e param

de trabalhar.

6) Polinização.

Peça aos alunos que expliquem por que o processo de polinização é fundamental para

os humanos.

7) Equilíbrio ambiental.

Ao final do filme, Barry torna-se um advogado “animal” e recebe em seu consultório uma

vaca reclamando da usurpação do seu leite.

Como podemos viver em harmonia com os demais seres vivos? Como conseguir este

equilíbrio ambiental?

8) Palavras.

O filme brinca muito com as palavras de modo a relacioná-las ao tema abelhas.

Mel-ravilhoso! Favo-loso! Mel-lênio! Abelhar! Proponha uma brincadeira. E se o filme

fosse sobre cães? Que palavras poderíamos criar?

9) Atividade com os Pais.

O filme pode ser muito interessante para trabalharmos com os pais! Alguns aspectos que

podem ser abordados: a escolha precoce das profissões na transição do Ensino Médio

para a faculdade; pais que não escutam seus filhos; sucessão familiar; a descoberta da

vida fora da colmeia – descoberta do mundo exterior e rompimento do cordão umbilical

familiar; como acontece o despertar da verdadeira vocação; a escolha das namoradas,

que não podem ser vespas nem aranhas.

10) Jogos em Inglês.

O site oficial do filme está em inglês, mas há jogos bem interessantes. Que tal uma parceria

com a “teacher” da sua escola?

11) O mundo das abelhas - Extras.

Nos extras do DVD é possível fazer perguntas pré-formuladas ao Barry Benson. Algumas

são apenas reprises de momentos vistos no filme, mas outras são favo-losas para aprender

mais sobre o mundo mel-ravilhoso das abelhas!

Links complementares

Site oficial do filme: http://www.beemovie.com

FONTE:

http://www.editorapositivo.com.br/

Por Danielle Lourenço