Tipo de atividade: pesquisa.
Objetivo: diferenciar os conceitos de território, nação e Estado a partir de uma aplicação prática diferenciar os conceitos de território,
nação e Estado a partir de uma aplicação prática.
Resumo da atividade: ambientado durante a ocupação do Iraque pelos Estados Unidos, em 2003, Filho da Babilônia começa na região
curda do país. Os curdos são um exemplo de povo com identidade nacional própria, porém sem um território que possa chamar de seu.
A proposta desta atividade é estimular a pesquisa sobre essa e outras nações que têm a mesma condição.
1ª etapa: individual. Cada participante pesquisa e traz exemplos de nações como a curda, que não possuem um Estado reconhecido
(exemplos: Palestina, Tibet, País Basco, Chechênia e Caxemira).
2ª etapa: o moderador clarifica para todos a distinção entre território, nação e Estado.
3ª etapa: em grupo. O moderador divide os participantes em equipes que vão pesquisar mais a fundo as nações mais citadas na etapa
anterior.
4ª etapa: em grupo. Cada equipe apresenta a nação estudada oralmente, com o auxílio de cartazes, apresentações de slides e outros
recursos que julgar pertinentes, conforme os seguintes aspectos:
a) idioma;
b) religião;
c) localização geográfica;
d) população.
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