Tipo de atividade: produção de texto.
Objetivo: trabalhar a construção do texto-carta, no limiar dos registros pessoal e formal.
Resumo da atividade: no filme Uma Segunda Chance, o personagem Noriko busca uma
oportunidade para pedir perdão a Juniki. Noriko não fez nenhum mal a Juniki, mas a filha
dela fez à filha dele. Na cultura japonesa, a vergonha pelos erros dos filhos é diretamente
proporcional à dificuldade de expressá-la. Por isso, a tarefa dos participantes desta
atividade será, depois de visto o filme, ocupar os dois papéis e escrever cartas de um para o
outro – ao mesmo tempo em que vão precisar abordar temas profundamente pessoais, o registro deve obedecer a uma formalidade
cara aos japoneses.
1ª etapa: individual. Cada participante escreve uma carta de no máximo uma página para Juniki, como se fosse Noriko e seu tão
desejado pedido de perdão em nome da filha.
2ª etapa: o moderador faz observações no texto (uma espécie de correção a respeito da articulação entre o pessoal e o formal na
linguagem), embaralha as cartas e distribui, aleatoriamente, uma para cada participante.
3ª etapa: individual. Agora, o participante lê a carta que recebeu e escreve uma resposta no verso, como se fosse Juniki respondendo a
Noriko.
4ª etapa: desta vez sem escrever comentários na carta do verso, o moderador apenas embaralha as cartas e as distribui aleatoriamente,
de modo que cada participante possa ler uma carta e uma carta-resposta que ainda não passou por suas mãos.
5ª etapa: individual. Os próprios participantes fazem comentários sobre o uso da linguagem pessoal e formal na carta do verso e a
entregam ao moderador para avaliação.
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