Tipo de atividade: pesquisa.
Objetivo: reconhecer o conceito de cidade-Estado, na história e nos dias atuais, a partir de exemplos.
Resumo da atividade: A Trapaça faz menção a vários elementos fundamentais da cultura italiana, e um deles é a força da Igreja Católica.
A proximidade da cidade-Estado do Vaticano é um condicionante importante no filme, e esta atividade consiste numa pesquisa sobre essa
e outras cidades-Estado – algumas que ainda existem, outras que já não existem mais.
1ª etapa: individual. Cada participante deve trazer uma definição de “cidade-Estado”. Propositalmente, não deve ser feita nenhuma
restrição de fonte. De dicionários a blogs, de enciclopédias ao site da ONU, toda definição é válida, num primeiro momento. O moderador
fica responsável por apontar, mais tarde, as mais adequadas ao ambiente pedagógico, sem juízo de valor.
2ª etapa: em grupo. Os participantes se dividem em equipes conforme sugestão a seguir, que pode ser adaptada a critério do moderador.
Cidades que, no passado, foram cidades-Estado:
a) Atenas. b) Esparta. c) Veneza.
Cidades-Estado do mundo contemporâneo:
d) Mônaco. e) Cingapura. f) Vaticano.
3ª etapa: em grupo. Cada equipe apresenta oralmente a cidade estudada, com o auxílio de cartazes, apresentações de slides e outros
recursos que julgar pertinentes, conforme os seguintes aspectos:
a) Idioma. b) Religião. c) Localização geográfica. d) População.
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